اخبار المغازية
مغازى حسينـى
عدد المشاركات : 575
العمر : 39
الموقع : mqazia.hooxs.com
العمل : داخل هذا المنتدى
المزاج : الحمد لله
التقييم : 65
نقاط التميز : 13313
اشترك فى : 04/08/2008
بطاقتى
قوة الأشراف:
    (100/100)
احترام قوانين المنتدى:
(100/100)
 |  موضوع: تحيل كتاب التدريب والتدريس الأبداعى  الخميس 6 مايو 2010 - 4:11 | |
| كتاب للمبدع المتألق
د.طارق محمد السويدان
كتاب
التدريب والتدريس الإبداعي
أكثر من 200 طريقة ونصيحة وتمرين للإبداع في التدريب والتدريس .
يحتوي على 5 أبواب ولكل باب خمسة فصول:
1:الافتتاح: هذا الباب يعالج الأمور التي يجب
أن ينتبه إليها المعلم أو المدرب لأنها ستشكل الانطباع الأول والذي يدوم
طويلا ويصعب تغييره وفصوله :
1- كفاءة المدرب والمعلم.
2- كسر الحواجز.
3- -التعارف.
4- الأهداف.
5- الإرشادات.
2:إدارة الفصل أو الدورة:يحتوي هذا الباب على
نصائح لإدارة إبداعية وفصوله هي:
1. الإداريات والاستعدادات
2. إدارة الوقت.
3. إدارة المادة التدريبية
4. إدارة النقاش
5. الخروج عن الموضوع
3:تشجيع التعلم والمشاركة:هذا الباب يساعد
على تخفيف من حديث المعلم وزيادة تفاعل الطلاب..واضافة جو من المرح
1. الاستماع والانتباه
2. التغيير والمقاومة
3. تشجيع المشاركة
4. مهارات الاتصال
5. التحفيز
4:طرق التدريب والتعليم:هذا أكبر باب ويحتوي على
طرق لتفعيل عملية التعليم وإيصال المعلومات بطرق لطيفة ومسلية فصولة:
1. الوسائل السمعية والبصرية
2. الألغاز
3. الألعاب والتمارين
4. المحاكاة
5. طرق تدريبة
5:الختام:يتعلق باختتام الدرس أو الدورة ويعالج أمور
المراجعة لتثبيت المعلومة لدى المتعلم ..وغيرها ..فصوله:
1. المراجعة
2. التقييم
3. الشهادات والهدايا والختام
4. مابعد الدورة
5. إجابة التمارين
الكتاب مقدم فى جزءين
الأول
كتاب للمبدع المتألق
د.طارق محمد السويدان
كتاب
التدريب والتدريس الإبداعي
أكثر من 200 طريقة ونصيحة وتمرين للإبداع في التدريب والتدريس .
يحتوي على 5 أبواب ولكل باب خمسة فصول:
1:الافتتاح: هذا الباب يعالج الأمور التي يجب
أن ينتبه إليها المعلم أو المدرب لأنها ستشكل الانطباع الأول والذي يدوم
طويلا ويصعب تغييره وفصوله :
1- كفاءة المدرب والمعلم.
2- كسر الحواجز.
3- -التعارف.
4- الأهداف.
5- الإرشادات.
2:إدارة الفصل أو الدورة:يحتوي هذا الباب على
نصائح لإدارة إبداعية وفصوله هي:
1. الإداريات والاستعدادات
2. إدارة الوقت.
3. إدارة المادة التدريبية
4. إدارة النقاش
5. الخروج عن الموضوع
3:تشجيع التعلم والمشاركة:هذا الباب يساعد
على تخفيف من حديث المعلم وزيادة تفاعل الطلاب..واضافة جو من المرح
1. الاستماع والانتباه
2. التغيير والمقاومة
3. تشجيع المشاركة
4. مهارات الاتصال
5. التحفيز
4:طرق التدريب والتعليم:هذا أكبر باب ويحتوي على
طرق لتفعيل عملية التعليم وإيصال المعلومات بطرق لطيفة ومسلية فصولة:
1. الوسائل السمعية والبصرية
2. الألغاز
3. الألعاب والتمارين
4. المحاكاة
5. طرق تدريبة
5:الختام:يتعلق باختتام الدرس أو الدورة ويعالج أمور
المراجعة لتثبيت المعلومة لدى المتعلم ..وغيرها ..فصوله:
1. المراجعة
2. التقييم
3. الشهادات والهدايا والختام
4. مابعد الدورة
5. إجابة التمارين
الكتاب مقدم فى جزءين
كتاب للمبدع المتألق
د.طارق محمد السويدان
كتاب
التدريب والتدريس الإبداعي
أكثر من 200 طريقة ونصيحة وتمرين للإبداع في التدريب والتدريس .
يحتوي على 5 أبواب ولكل باب خمسة فصول:
1:الافتتاح: هذا الباب يعالج الأمور التي يجب
أن ينتبه إليها المعلم أو المدرب لأنها ستشكل الانطباع الأول والذي يدوم
طويلا ويصعب تغييره وفصوله :
1- كفاءة المدرب والمعلم.
2- كسر الحواجز.
3- -التعارف.
4- الأهداف.
5- الإرشادات.
2:إدارة الفصل أو الدورة:يحتوي هذا الباب على
نصائح لإدارة إبداعية وفصوله هي:
1. الإداريات والاستعدادات
2. إدارة الوقت.
3. إدارة المادة التدريبية
4. إدارة النقاش
5. الخروج عن الموضوع
3:تشجيع التعلم والمشاركة:هذا الباب يساعد
على تخفيف من حديث المعلم وزيادة تفاعل الطلاب..واضافة جو من المرح
1. الاستماع والانتباه
2. التغيير والمقاومة
3. تشجيع المشاركة
4. مهارات الاتصال
5. التحفيز
4:طرق التدريب والتعليم:هذا أكبر باب ويحتوي على
طرق لتفعيل عملية التعليم وإيصال المعلومات بطرق لطيفة ومسلية فصولة:
1. الوسائل السمعية والبصرية
2. الألغاز
3. الألعاب والتمارين
4. المحاكاة
5. طرق تدريبة
5:الختام:يتعلق باختتام الدرس أو الدورة ويعالج أمور
المراجعة لتثبيت المعلومة لدى المتعلم ..وغيرها ..فصوله:
1. المراجعة
2. التقييم
3. الشهادات والهدايا والختام
4. مابعد الدورة
5. إجابة التمارين
الكتاب مقدم فى جزءين
http://www.4shared.com/file/38294816/dd4b5a10/___online.html?dirPwdVerified=e699dc93
والثانى
http://www.4shared.com/file/38294442/ae4b9328/___2.html?dirPwdVerified=e699dc93
وفقكم الله
لاتنسونا من صالح الدعوات | |
|
